小学五年级作文

精选小学五年级作文汇编五篇

无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的小学五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学五年级作文 篇1

我家住在浙江省江山市贺村镇青塘尾，随着那条蜿蜒的水泥路，就能到我家，瞧，那幢粉红色涂料涂刷的房子就是我家！我家有三口人，爸爸妈妈和我。妈妈在木工厂帮忙，虽然很累，但她毫不在意，整天忙得不亦乐乎。

爸爸是一名邮递员，天天忙着为别人送信、送报纸，他从来都不畏严寒酷暑，每天都尽职的做好自己的工作。我是一名小学生整天无忧无虑，忙着在学校上课。我家的环境优美，住房宽敞。路旁种着一棵桂花树，到秋天时，那金黄色的小花开放了，一簇一簇，可香了，再加上那不畏严寒的仙人掌，就别提多漂亮了。路旁有一个波光粼粼的小湖，湖水清澈见底，那水里的鱼儿可真是历历在目。每天早上，我都会呼吸到这令人心旷神怡的空气，真是太舒服了。

我家的阳台上还种着牵牛花，那一朵朵粉红的小花在绿叶的衬托下显得十分精神，像一个个小姑娘昂头挺胸的和太阳做斗争吧！在我家里，每个人都拥有自己的小房间，我就给你介绍一下我的房间。推开房门，就可以看到一张金黄色的小床，小床上一块大豆腐似的被子摆在角落里。床上放着一个布娃娃，它是我最好的伙伴。小床旁边有一个床头柜，柜上放着各种各样的书和一台粉红色的小台灯，离小床两米之外放着一台21寸的彩电，电视机旁有一张书桌，书桌之上有一盒晶莹剔透的笔和一本本作文书，那是爸爸精心为我准备的。我的房间很大，爸爸妈妈的东西时常放在我这儿，有时候想着没劲，会翻翻爸爸的杂志。我家不仅环境优美，住房宽敞，而且爸爸妈妈也很慈祥、热情。

爸爸妈妈对我很好，有好吃的总是留下给我。他们对我的学习和生活都很关心，有了他们的帮助，我简直如鱼得水，爸爸妈妈不仅对我很好，对别人也很热情。当客人跨进我家大门，妈妈会马上端出一杯热气腾腾的热茶，拿出一大堆饼干、糖果、瓜籽或自家产的桔子给客人吃。有时，我也会抱怨妈妈太大方，妈妈认真地对我说：“做人要热情好客，有了好东西要学会与别人分享，这样你也能得到别人的喜欢”。

我照着妈妈说的去做，真的，我现在在班里的人缘好极了。能生活在这样可爱、美好的家庭中！我实在太幸福了！欢迎你到我家来做客！

小学五年级作文 篇2

世界情有很多种，唯有恩情最难报。

——题记

人生就是一次旅行，在这漫长的“旅行”中，我们会收获很多，要说最多的，应该可以算得上恩情了。在成长的过程中，我们会得到爱，老师的爱，同学的爱等等，把这些爱串联起来，就走成了一条恩情链，可以说我们就依赖这成长。

拥有感恩之心

不管我们身在何处，都应该常感恩之心。在学校，老师教会我们知识，充实我们的心灵。我们应该感恩。在家里，父母给我们的爱，照顾我们的生活，我们应该感恩。因为他们的爱不求回报，所以我们真的应该感恩。常怀感恩之心，让自己成为一个懂得感恩的人，让感恩之心永驻。

分享关爱之心

世间万物，唯爱最真。爱是饥饿者手中的面包，是流浪者心中的归宿，是打渔人的避风港。只有爱别人，自己才会被爱。在我们身边。有许多值得我们去关爱的人，像那些敬老院里的空巢老人。他们也许觉得孤单，这是也许我们的一声问候，都会让他们觉得温暖。用这种方式去关爱别人，那么你将会成为上帝眷顾的人之一，爱别人就是爱自己，当这种爱延伸开来，就会变成一鼓惠及社会的强大力量。传递爱心，让爱永远相爱。

感恩与爱同在

让感恩与爱同在并不难，这几个字眼对我们来说并不陌生，因为这就在我们身边。做到这些也并不难，一句简单的问候，一声关爱的叮呤，一句简单的安慰，都能让他人感到温暖。有些人付出爱，不求回报，他们要的不多……简简单单的爱却凝聚着大大的恩情，感恩应大于爱，爱应等于悲哀。这就会显示出一种和谐的自然美。

小学五年级作文 篇3

在人的一生中，没有一个人没被爱震憾过。人间处处都有真情，每个人都是爱的花朵。在爱的过程中，也许你会遭遇驱逐，会感到痛苦。但是，你只要懂得怎样爱，什么样的爱才是最真情达理的，这样，你会感到非常快乐。爱的方式有许多种：有父母对子女的关爱；师友之间的热爱；朋友之间的友爱；还有你对一种东西的酷爱……总之，爱的势力是伟大的，没有一个人可以破灭的。有时，也是无法用言语来描绘的。

一晃十几年过去了，童年快到终点了。在这十多年里，我的情绪就像一条小河，有时非常平淡，有时会溅起欢乐的浪花，有时也会向河底延伸，那就是我烦恼或痛苦的时刻。我觉得人与人之间的爱是最强大的。

有一次，我和我的朋友在一起上体育课。我们站在骄阳似炎的操场上，汗珠子一粒粒地往下掉。这时，年轻的体育老师说：“今天的任务是：仰卧起坐直腿80个，曲腿80人，背击20个，请大家自己分工，去那片阴凉的地方尽快完成任务！”啊！我顿时魂飞魄散。如此艰难的任务，恐怕做完后，我已摸不着东南西北了。我的朋友看着我发怔的模样，安慰我，说：“没事，我们还是先努力一把吧！”我和我的朋友一蹦一跳地朝那片阴凉地方走去，并且选了一块毯子。我只做了十个，就上气不接下气了，朋友鼓励我，说：“加油！你一定会成功的。”我听了朋友的话，心里好像有一股强大的力量在推动着我。我又连做了二十个，脸再次涨红了，真是腰酸背痛啊！我的朋友看我实在吃不消了，于是，他拉住我的手，使劲的将我从毯子上拉起，又轻轻地把我放在毯子上。正当我二丈和尚摸不着头脑时，他说：“我来帮助你！朋友之间就应该互相帮助！”顷刻，我被他这种让我感到吃惊的动作所震憾了。我们俩个不愧是好朋友啊！我似乎感到他的汗珠比我多千百倍，我想：我们之间的友爱是无法用语言来形容的！这个朋友就是：张桢豪。

爱是最昂贵的财富，这句话有着深刻的道理，那就是：爱是最伟大的……

小学五年级作文 篇4

我是一个快乐的.女孩，满脑子都是快乐的事儿。但有一个烦恼一直纠（ｊｉū）缠（ｃｈáｎ）着我，不是别的，就是现在许多学生都会有的烦恼——马虎。

马虎可让我受了不少折磨，我恨不得把它踩（ｃǎｉ）扁，然后让它在我的生命中消失。这不，前两天期中考试我又被它“愚（ｙú）弄”了一番。

前几天，我们期中考试。进入学校，到处都弥漫着紧张的气氛，连我的眼睛都感受到了这紧张的气息。考试开始了，考场里静极了，好像针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。卷子一发下来，我就一丝不苟（ɡǒｕ）地做着，并且翻来覆去地都快检查烂了，可仍然没有检查出任何错误。我心中暗喜，心想：这次第一非我莫属了。马虎啊马虎，我这回定能战胜你。

交完试卷，我大步流星地走出教室，满脸都是志在必得的样子，再看看身边其他同学，也都如释（ｓｈì）重负的样子，轻松极了。站在校门口的妈妈关切地问：“考得怎么样？”我自信地说：“我有百分之九十九的把握得满分。”妈妈有点儿半信半疑，我接着说：“妈妈你放心吧，这次我一定能得满分。”

第二天，老师满脸愁云地走进教室，“现在公布成绩。”老师冷冰冰地说。“王冠然，100+5分。”他高兴极了，做了个V型的姿势，还欢呼了一声。有的同学高兴，有的伤心，我更急切地想知道分数。“陶——春——柏，98+5分。”老师一字一顿地说。我的心情一下降到了冰点，恨不得打自己一巴掌。

回到家，妈妈问我：“成绩发表了吗？”我羞愧地说：“98+5分。”“谁考满分啊？”妈妈又问：“吴美林，王露茁（ｚｈｕó），王冠然。”我说的声音非常小，连我自己都没听清。“又马虎了吧？”妈妈无奈地说。我像个泄了气的皮球。

马虎，我一定要战胜你，让你从我的人生中消失，让自己不再因你而烦恼！

评：

“马虎”的确很让人烦恼，小作者将自己因考试时马虎而没得满分一事写进作文，材料典型。

对自己的心理描写（考试时的信心满满——发表成绩后的沮丧）很成功，再现了当时的情景，利于主题的表达。

结尾表达战胜马虎的决心，积极、向上。

小学五年级作文 篇5

暑假里，我和奶奶去老家。有一天，什么事情都不干的我躺在床上看电视剧《封神榜》。突然，有一个灯泡在我脑前一亮：我为什么不学姜太公钓鱼呢？说干就干，姜太公钓鱼——愿者上钩，所以，我用一根针穿上一条白线，再把白线系在小树枝上，我连诱饵都不带就欢天喜地地跑到河边。

我坐在河边静静地等着鱼儿上钩，可我想这钩是直的，小鱼们会上钩吗？想到这，我赶紧把钩拉上来，费了九牛二虎之力才把它弄弯，接着又放回河里，等待着猎物上钩。

俗话说：心急吃不了热豆腐，过了一段时间还不见动静，我火冒三丈，决定用鱼网兜下河去捞鱼。我卷起衣袖就展开了一场“人鱼”大战。我左捞捞，右捞捞，没过多久，网兜就有动静了！

我又惊又喜，可定睛一看，原来是“芝麻”点大的小鱼。

我激动地用手把鱼抓了出来，可它在我手上来回不停地跳动，很不安分，眼看就要掉下来落入河中了，我立刻用手把它盖住。可没想到，我的脚一下子没站稳，随着小鱼“葬身”河中。

还好，叔叔正在河边淘米，他把我拉上岸才不至于我溺水身亡。奶奶知道了，笑着说：“今天运气真好，钓了一条‘大花鱼’，赶紧下锅煮了吃吧！”。

奶奶说的“花鱼”其实是我，因为我满身泥水，样子狼狈不堪，谁看了都会笑，真是丢脸丢到家了。