四年级的想象作文

【精选】四年级的想象作文四篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的四年级的想象作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级的想象作文 篇1

每个人不得不说自己的家乡好。 我每天都幻想着我未来的家乡是什么样的，现在，我的家乡很脏：垃圾遍地可见；河里的水很浑浊，不干净。

几年前，修路队给我们村里修了水泥路，但是现在呢？已经快坏了，因为上边的人家洗衣服都在往下边流，上边的人家没弄下水管，如果安了，水就会流到河里，也不会造成地面毁坏，另外，还有交通方面，特别到我们这里，因马路太窄，发生过许多起事故，其中一起是司机喝醉，车开得太快了，小孩在马路上玩儿，一个小孩儿被撞了，另一个小孩儿被撞骨折，需要把马路建宽。还有，要给马路和村安监控。我们村里不热闹，每天晚上待在家里，多无聊啊！ 我未来的家乡是有娱乐项目，有一个水上乐园，有戏剧让老人不再孤独，要有音响，让我的父母那样年龄的跳跳舞，家也要盖成小区，把马路建宽，每个地方都安监控，每家都有下水管，也有健身器，不让疾病危害他人，多健身，对身体有好处，也要多开几家卫生所，建小区外面的颜色统一，一年刷一次，也有小孩儿玩的像滑滑梯那样的项目，也有电梯，每家也不用走楼梯了，有安全通道，有消防设施。灭火器等……

这就是我未来的家乡：壮观，美丽，干净，整洁，像一个大家庭，如果我是大老板，我就为我们村好好整理一番，让我未来的`家乡不再空虚。

四年级的想象作文 篇2

小星星是宇宙中最爱幻想的孩子，它做了好多梦，还是想去地球。它痴痴地想：我好想去地球啊，我要是能去地球该多好呀！同伴们却劝它：“你那么小，又不重，人类的科技还没有那么发达，还不能登上宇宙，你放弃吧！你不要做白日梦了！”可是小星星仍然不放弃，一定要证明它可以。

小星星就想：只要我离地球更近一点，人类就更容易发现我了吧。于是，它就想尽办法往前“走一步”。第一天，小星星觉得很难，难过得说：“我能行吗？”第二天，小星星依然不怕困难，对自己说：“加油，我一定可以的！"它就每天为自己加油，鼓劲。它日复一日，年复一年，积少成多，已经可以每天走五步了。在它走了1500多年的时候，已经1969年了，这时，小星星刚好来到月球，它激动地等着人类的出现，当人类来到月球的时候，一个穿太空服的年轻人拿起了它，惊喜地说：”呀！多可爱的小石头呀！“于是，把它当做实验石小心翼翼地装进口袋带回了地球。小星星兴奋地都要跳起来了。他想：我终于如愿以偿了，只要坚持就是胜利呀！

这个故事告诉我们，只要坚持自己的梦想就会成功。

四年级的想象作文 篇3

如果几百年过后地球会变成什么样子的那，嘿嘿想不出来把那就让我来给大家说说把。如果几百年后的地球也许会变成一个纳米世界，干什么事情只要几秒种就可以啦。

几百年后我们的世界会很和平没有人犯罪，嘿嘿你们会问我为什么没有人犯罪那，那是以后的条件好啦，都是机器人来干活，如果咱们想吃什么，就直接一想然后会出现一个门上面有一个夜晶显示屏，然后屏幕上就会显示出一个机器人它会对你说，请您进去你将会在0。2秒到达目地地的，然后你只用用手打开门往门里面走一步你关上门然后在一眨眼的功夫你就会到的，到啦超市你只管拿东西不用给钱，你把东西拿好然后把东西有布兜装起来，装起来之后你把东西给一个机器人然后给机器人说出你家的地址，就可以走进那个门啦进去后你就可以会到家啦，你到家之后你的机器人会对你说，主人这是您在超市拿的东西，然后你就可以去干别的事情啦，如果你想搬家办到一个海边你就可以打开你家的一个电脑，这个电脑不是一般的电脑，它是可以让你的房子任意移动的。你只要输入你想要搬的地方，你会瞬间到达你想要去的地方。

未来的世界是不是很精彩那，如果想让这些早点实现那就得靠咱们这一代啦。

四年级的想象作文 篇4

今天，林老师上作文课，题目是未来的爱因斯坦，老师讲到一半时，忽然说：我今天带来了未来的爱因斯坦的照片，同学们信吗？话音刚落，一阵响亮的声音立刻接了上去：不信！不信！林老师

又说：同学们真的不信吗？还是那一林老师神秘的笑了笑，叫两位实句话：不信！习老师拿起围巾遮住了怎个讲台，自己便来到讲台旁，从抽屉里拿出一样东西，摆在了讲台。

老师又说：请第一组先上来看照片，按顺序的一组一组的上来。只见我看看第一组同学们从满脸迷惑的表情变成了一阵阵哈哈的笑声。这使我的好奇心更加沉重了。

轮到我们第二组上台看看未来的爱因斯坦了。我高兴的指度就像玩高乐高一样，逐渐增多，变高。恨不得插上一双翅膀飞到讲台桌上，看一看未来的未来的爱因斯坦到底是何方神圣。经过几秒钟的排队终于轮到我了。我来到讲台上一看，只有一面圆镜当时我还不知道老师的用意，直到我从圆镜身旁走过刻明白了老师的用意，原来未来的爱因斯坦就是我们自己呀！

这堂课告诉我们应该像未来的爱因斯坦，一样伟大，一样为人类发现许多奥秘，为人类造福。