激励高三学生作文

激励高三学生作文

在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的激励高三学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

激励高三学生作文1

高三那一年的生活犹如黑夜中最亮的一颗流星，时常划破黑暗点亮我心头的灯，给我温暖。也许是太累，也许是太忙。那一年，我们都没有好好的把握。只是不停的读书，不停的做作业。即便是这样，那一群活泼的少男少女之间所发生的点点滴滴还是令人难忘。那些生活的片段已经被时间剪成黑白的影片，在每个孤独而又难熬的夜晚，它们会滋润我那早已干涸的心脏。

随着时间的流逝，我们注定要忘记很多东西，比如曾经在一起的人，曾经发生过的事。我相信这世上没有所谓的永恒。记忆在时间面前更是脆弱的可怜。为了不忘记，我选择了每天都回忆。

回忆是美好的。在回忆中，高三会变得特别清晰。仿佛我又回到了当初那段纯真的校园生活。每个人的脸上都有一朵笑容，教室里的墙壁会得雪亮雪亮的，桌椅上还能闻得刚涂的油漆味。我以为我回到了过去。于是我伸出手来，像以前那样，想抚摸我好久都没有触摸过的课桌，想找回一丝熟悉的感觉。当我的手就要抚摸到课桌时，那墨绿色的突然桌椅不见了，那雪白雪白的墙壁不见了，那一朵朵挂同学们脸上的笑容也不见了。看见的，只有黑夜。原来我又做梦了，又梦到了他们，我可爱的同学。

我们浪费掉了太多的青春，那是一段如此自以为是、又如此狼狈不堪的青春岁月，有欢笑，也有泪水;有朝气，也有颓废;有甜蜜，也有荒唐;有自信，也有迷茫。我们敏感，我们偏执，我们顽固到底地故作坚强;我们轻易的伤害别人，也轻易的被别人所伤，我们追逐于颓废的快乐，陶醉于寂寞的美丽;我们坚信自己与众不同，坚信世界会因我而改变;我们觉醒其实我们已经不再年轻，我们前途或许也不再是无限的，其实它又何曾是无限的?曾经在某一瞬间，我们都以为自己长大了。但是有一天，我们终于发现，长大的含义除了欲望，还有勇气、责任、坚强以及某种必须的牺牲。在生活面前我们还都是孩子，其实我们从未长大，还不懂爱和被爱。

我们那时尽管年少无知.太容易把欲望当成爱,其实最爱你的那个人,只有在懂得责任的时候才会出现.我们有的时候真该感谢生活,它赐给了我们这么多的磨难,人总是在痛苦之后才懂得生活的意义。

今天之所以区别于昨天，恰恰是因为昨天的感受依然在我们心中。在我们生命的每个角落，都会有一个被加工好了的故事。不管结局是福是祸，也不管它是美丽还是悲伤，岁月的洗礼总能给我们留下淡淡的回忆。这或许就是生命值得延续的魅力。

生命中不断地有人离开或进入，于是，看见的，看不见了。记住的，遗忘了。生命中不断地有得到和失落，于是，看不见的，看见了，被遗忘的，记住了。然而看不见的是不是就等于不存在?记住的是不是永远不会消逝?

究竟有多少人是有缘分亦有份，又有多少人到最后只剩下永远的怀念?

激励高三学生作文2

我坐在“兵荒马乱”的晚自习教室里，愣愣地盯着自己的成绩单，陷入了沉重的思考中：高三一个多月了，一直觉得复习得挺好的，便有点得意忘形了，哪知一次月考便让自己彻底地懵了。出师不利令我内心十分沮丧，因为这是高一到高三我考出的最差成绩。我无视周围同学惊诧的目光，只有大滴的眼泪把鲜红的分数侵染开来。不管你是否准备好，高三已经雄赳赳气昂昂地走向你，也许你懵懵懂懂与它撞个满怀，也许你准备充分背上行囊与它并肩上路，路上却并不平坦。

我开始对自己的'人生观、价值观产生动摇。这种感觉从未如此强烈，十七八岁既是自我意识又是人生观形成的时期。我们在学校里和不同性格，有着各自长处的同学相处，渐渐拨开迷雾，才发现自己所向往的并为之奋斗驶向彼岸的目标。但现在，海上起了风，桅杆弯了，前方迷雾重重，我像是一个未出师的水手，一下子慌了阵脚。从前以为自己挺不错，但现在可能连自己心仪大学的门槛都够不着，不禁唏嘘。

我抬起头，老师在门外答疑。没有一位同学东张西望，全在奋笔疾书。不记得哪位作家讲过：凝神深思的神态是时间最动人的模样，此刻用这句话来形容最恰当不过。英语里有两个词：“happy”和“satisfaction”，虽然都译为“快乐”，但两者的内涵却有不同。如果是玩了好玩的游戏，看了一本喜欢的小说获得了短暂的满足，只能是“happy”;只有经过长期努力，取得了自己想要的成绩后，那种由内而外的快乐，才称得上“satisfaction”。因为它长久而纯粹。因为一时控制不住，悄悄拿出了手机，也许当时是“快乐”的，但伴随而来是愧疚感和懊悔。而经过苦思冥想后解出来一道难题，所获得的满足才是真正的快乐。这和拼搏后最终取得成功一样是真正的“satisfaction”。

我曾经一直在想：当我们跌跌撞撞、踉踉跄跄地随着高考大军不断向前走，是真正的快乐吗?但在这一时刻我忽然明白：高考并不是人生的终点，高考成功的快乐也不是人生唯一的力量源泉。只是，在不断努力，承受挫折又爬起的过程中，我们所得到的东西才是真正一生受用的，坚毅、乐观、追求卓越。试想，若在路途中拥有了这些品质，那么，终点时成绩又会差么?高山仰止，景行观止。我们都忘了，美好品德才是最珍贵的，比物质更高贵的是灵魂的奢侈。

从前看《人生》最触动我的一句话是：“人生的道路虽然漫长，但重要的只有那么几步。”现在人生的重要一步就在我们面前，把握机会，别在机会的马车驶去很远时，才惋惜地捡起地上的金鬃毛说：“原来我也见过它”。

我追着梦想，像哈桑追着风筝，哈桑并不用抬头就知道该往哪里走，只因跟着自己的心。

激励高三学生作文3

每个人的生命都是从那一声啼笑开始，在生命的最开始，我们都是一张白纸，如果只是一张单纯的白纸，那便留之无用，弃之惜了。可是生命的白纸是注定要描绘的，淡笔轻描也好，泼墨浓洒也罢，那每一笔每一画色彩都是我们今生今世的证据

我要为我的生命着色，我不要它是一无价值的铅画

我要用知识为我的生命着色

攀着知识架成的进步阶梯，去高处拿到属于我的高品质的颜料和画笔，为生命刷上一层底色，那该是绿色的吧！是最基础的，最本质的。知识可以丰富我的灵魂，我不敢想像，没有文学知识的我说的话会是如何粗陋鄙，我不敢想像没有科学知识的我思想是多么浅薄，目光是多么短浅。

知识就好像毒品一般，没有与之相遇之前，不觉得什么，一旦遇上了，那便会深入骨髓，像血液一样不可或缺，当然不同的是毒品使人堕落，而知识让我发展。

我要用梦想为我的生命着色。

有知识的底色，那就再用梦想的油彩画一幢蓝色的房子吧，蓝色，是鱼翔潜底的海水蓝，是鹰击长空的苍穹蓝，是我的精神家园的主色。

空有知识的生命是空洞乏味好比望无际的荒野，辽阔是辽阔，却毫无生机，所以，我要用梦想做支架构建我的精神寓所。

有梦想相伴，就再也不会心无所归，流离失所，有梦想相伴，生命就会多一份鲜活，心灵也会多一份归宿。

我要用热情去为我的生命着色。

有了绿茵，有了蓝房，最后我要用热情，去画一轮火红的太阳，最好是喷薄欲出的那种，那是属于我的，永不落下的太阳，它不时无刻不散发着光热。

因着热情的力量，我才有能量翻越知识的大山，才能追逐梦想至死方休。我要对生命充满热情，这样永远也不会倦怠永远也不会厌烦。热情给我勇气，给我希望，就像阳光对植物的给予那样，热情之于我亦是如此。

我还要用真诚、耐心……去为我的生命着色，生命的继续，色彩也在继续。

生命如画，有浓墨泼洒，也有细笔轻绘，生命如歌，有轻吟浅唱，也有黄钟大吕每个人的生命都会有不同的际遇，生命在阮籍那里由于聪明而萎缩生命在嵇康那里因为绝响而开化。我不是阮籍，也不是嵇康，我只是我自己，我要抓住我生命的三原色一绿色的知识，蓝色的梦想和红色的热情。世间的一切色彩斑斓，都是由他们的生成的。

当我们还是白纸时，就要寻找色彩，不用太多，蓝、绿、红即可，当我们寻到了色彩，那就要在社会的调色盘少调出属于自己的色彩，一点一点地为生命着色。