工作方案

【热门】工作方案模板汇编6篇

为了确保工作或事情有序地进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的工作方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、情况分析。

当我知道我要接手大（9）班时我就做好了心理准备：再多一点耐心、再多一点关心、再多一点爱心，我将努力的与孩子们相融。本学期，我们班共有46名幼儿，有8名新生，他们对我们这个集体还不熟悉，正在适应阶段。面对这种情况，我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，有较强的自理能力、交往能力。但由于幼儿个体发展的差异及家庭教育环境的不同,幼儿发展悬殊较大,存在着较大的不平衡性。虽说我刚接手这班，但我发现：部分幼儿在集体活动中注意力较容易分散,不能专心倾听他人说话,坐姿不正确；有的幼儿不能积极参加活动,较内向；有的却很好动,不能很好的控制自己的行为；有的幼儿饮食习惯、进餐习惯不好,挑食、厌食、进餐的速度较慢。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。

二、工作目标

1、幼儿已进入大班,各项要求也相应的提高，我们要不断探索新方法、新思路，积累经验,计划组织好幼儿一日活动。

2从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动，并把主题内容延伸到区域活动中，培养孩子好奇探索、自主自信等能力的发展。

3、加强安全教育，教师间密切配合，防止事故发生。

4、让家长认同我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动。

三、具体措施

1、加强养成教育

（1）在一日生活中，注意指导依赖性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长配合老师，使幼儿在家也有个锻炼的环境。

（2）以多种激励的方式鼓励幼儿积极举手发言，并养成良好的倾听习惯。

（3）上下楼梯靠右行，不推不挤，保持安静。

（4）争做值日生，学会发放碗筷，收拾餐桌，有为集体服务的意识。

2、结合主题，加强对区域活动的指导。

（1）区域活动材料的投放。

在幼儿兴趣点上不断生成和改进材料，使幼儿乐于活动。提供难易程度不同的材料，使幼儿能成功，增强自信心。

（2）每周固定2～3个重点指导区域。

对于重点的区域恰当指导，投放适宜的材料，并进行及时地观察记录、反思，不断提出新的要求。通过发现幼儿的兴趣，进行及时调整、丰富，调动幼儿学习的主动性。

3、加强安全意识，杜绝安全责任事故发生。

（1）要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素。

（2）利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：上下楼梯不推不挤，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。

4、家长工作

（1）创设家园共育栏。

向家长介绍每周活动安排表，指出需要家长配合教育的内容。同时，向家长多角度宣传科学的和经验。

（2）利用搏客向家长介绍本学期班级计划，并让家长了解幼儿所学内容。

（3）个别交流。利用家长接送幼儿的时间交流孩子在园在家的表现，使双方进一步了解幼儿的发展情况。

本学期，我班三位老师将努力团结一致、同心协力，努力把班级工作做好，争取取得更好成绩。

为认真贯彻执行《晋江市人民政府关于市区和机场净空保护区禁止燃放烟花爆竹的通告》（287号，以下简称《通告》）和《晋江市关于印发20xx年市区和机场净空保护区禁止燃放烟花爆竹工作方案的通知》（晋政办12号），切实做好辖区禁止燃放烟花爆竹工作，保护机场净空安全，消除火灾隐患，确保人民群众生命财产安全和社会稳定，特制定如下工作方案：

一、工作机构

经研究，决定调整充实街道禁止燃放烟花爆竹工作领导组，办事处主任任组长，党工委副书记任副组长，党政办、综治办、组织办、社会事务办、派出所、团工委、妇工委、工会、安办、财政、工商、行政执法和教育等部门领导为成员。领导组下设办公室，由王荣誉任主任，人员从综治办和派出所抽调，办公地点设在综治办。同时，调整充实禁炮工作队，队长由尤全芳担任。成员由综治办、巡逻队人员组成，主要负责查处非法销售、储存、燃放烟花爆竹行为。

二、工作安排

为进一步加大禁止燃放烟花爆竹工作力度，决定从现在起至20xx年4月15日，组织开展集中整治行动，具体分为三个阶段：

（一）宣传发动阶段（20xx年1月22日至20xx年1月26）。要采取各种形式，广泛宣传动员，迅速掀起“禁炮”宣传热潮，通过开展针对性的入户宣传，利用各种传媒营造宣传舆论导向，提高宣传引导的针对性和有效性，使宣传工作多层次、全覆盖，做到“禁炮”安全常识家喻户晓、人人皆知，为“禁炮”工作营造良好的社会氛围。

（二）重点整治阶段（20xx年1月27日至20xx年4月5日）。要对辖区进行巡查，采取有力措施，严查非法销售、储存、燃放烟花爆竹行为。“尾牙”、“送神日”、“除夕夜”、“天公生”、“元宵”“清明”等重点燃放时段及婚丧喜庆活动期间，要集中力量做好宣传教育和查处工作。其中，“尾牙”、“送神日”、除夕夜、“天公生”、“元宵”前要各开展一次以上的集中整治统一行动。派出所要牵头组织开展烟花爆竹专项整治活动，查堵非法制售烟花爆竹源头。集中整治阶段要积极查处非法销售、储存、燃放烟花爆竹案件，至少要查处30起以上。

（三）总结巩固阶段（20xx年4月6日至4月15日）。要对集中整治工作进行认真总结，查找存在问题和不足，采取积极措施，狠抓整改落实。要探索建立长效管理机制，确保禁止燃放烟花爆竹工作持续进行，取得实效。

三、具体要求

（一）提高认识，加强领导。市区和机场净空保护区禁止燃放烟花爆竹，事关广大人民群众的生命财产安全，事关城市整体形象，事关机场净空安全，事关消防安全。要通过落实“五个一工作制”，即制定一个方案、召开一次大会、签订一份责任状、成立一支禁炮专业队、重点时段各组织一次督察，达到“四个有”的标准，即工作组织有方案、阶段安排有部署、贯彻过程有督察、工作结果有奖惩，确保本辖区“禁炮”工作分步骤、有重点的稳步、有序推进。

（二）宣传发动，营造氛围。要充分发挥电视台、报刊、网络等新闻媒介的优势，广泛发动辖区内基层组织，通过悬挂标语、横幅，手机短信、彩铃，设立板报、橱窗，微博、微信，宣传车、 ……此处隐藏3924个字……全第一责任人意识、对食品安全有效负责、诚信经营等为主要内容，切实增强企业的社会责任意识，全面提高从业人员的思想道德修养和文明素养，争做践行公民道德建设表率。

（三）优化讲堂流程。按照作一番省身、唱一首歌曲、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、作一番点评、送一份吉祥等“七个一”基本环节实施，每月讲堂至少开展1次活动。道德讲堂主持人要坚持“七个一”流程，精心策划好每堂课内容，并做好宣讲资料、音像图片的收集归纳保管；宣讲员要专心备课、用心讲课、精心评课，使道德讲堂真正成为食品生产企业从业人员提升素质、铸造品德的又一场所。

四、工作要求

1．加强组织领导。各单位要充分认识活动的重要意义,切实加强组织领导。要成立相应机构，主要负责同志亲自抓，周密部署，各市（区）局食品科要在摸清底数的基础上精心制定工作方案，指定专人、明确任务、抓好落实，并于7月24日前汇总本辖区食品生产企业道德讲堂备案表（见附件）上报市局食品处。

2．注重工作实效。各市区局要督促食品生产企业按照每所道德讲堂每个月至少开展一次活动的要求，制定课程计划，以制度形式上墙公示。同时，要对各企业道德讲堂的主持人和宣讲员进行集中培训，指导企业按照“一堂一档”要求建立台账，将每次活动的主持词、道德经典、道德故事、受众感悟以及现场图片、录像视频等图文资料和电子档案集中留存备查。

3．强化督查考核。各市区局要大力推广食品企业道德讲堂示范点、优秀主持人和优秀宣讲员等工作典型，推动道德讲堂常态化建设。7月下旬，市局将对全市食品生产企业道德讲堂建设的落实情况进行督查。

一、校本教改剖析的目的

校本教改剖析既是为了矫正这一阶段的课改跑偏问题，更重要的是为了校园以后的良性发展建设。各校要以市局和中心学校的指导性文件为载体，通过本校骨干教师的讨论（争论）来确定本校的教改理念。要通过校本教改剖析搞清楚干部的定位，教师的定位，培养怎样学生目标定位，培养怎样一个高度的定位；搞清楚教改的工作过程、工作任务和所需要的能力、知识、素养，从而确定教改内容和节奏。要通过教改剖析总结经验，发现不足，进一步理清教改建设的思路，以便今后更好地进行教学改革，创造特色，打造品牌。

要求：

1．所有教师要认真准备，都要逐一对自己的教学科目进行剖析，不要认为课不重要就不认真准备了，非考试课与考试课在剖析准备工作方面要处于同等地位。

2．一定要组织教研小单位的教师认真讨论，集思广益，不断完善，总结提高，为教改的下一步打好坚实基础。不要走过场，不能着眼于应付！要有一份有质量符合实际的自评报告。

二、校本教改剖析的准备工作

（一）材料准备：

1．教研小单位撰写教改剖析自评报告；

2．制作小课件汇报；

3．整理支撑材料。

（二）请各校教改干部参观准备

1．校内普通实验课；

2．校级教改典型课；

3．网络教学资源辅助；

（三）教研室专家听课、访谈、座谈准备

1．与干部访谈；

2．与师生座谈；

3、听课与评课；

三、校本教改剖析工作步骤

第一阶段：XX年10月下旬开始

基础工作。教改带头人的培养方案的修订、课堂模式的标准的制（修）订，教改课程的思路、实施方案以及精品科目、精品课程的立项等工作。

第二阶段：11月15－30日

进行全校教改课堂调研。要通过实实在在的听课调查（可以多次反复），真正搞清楚教师和教研小单位对自己的定位，找出要培养的强势科目、培养目标、培养规格的定位。（这项活动本应该在教改带头人的培养方案修订之前进行，但因为很多学校在订人才培养方案时没有进行课堂调查，为了能实实在在剖析某一学科，这一次必须重新认真进行课堂调查）

要求：

1．要真实、认真地去调研，切忌做假。

做得好不好是能力问题，做不做是态度问题，如做假，问你几个问题就能发现，会很反感。影响学校，影响校本教改剖析的质量，更会影响教改带头人的建设。

2．要有的放矢，把握好调查对象与方向。

一是把握好调研方向（不能把地方搞错了）。教改的科目对准什么课？要清楚。

二是找准调研对象（不能把调研的对象（人）搞错了）。找谁去调研、找谁座谈要清楚，什么样的教师能行？要找明白人。

3．调研的问题要了然于胸。

对所要进行了解的问题、进行的讨论事项等要预先设计，要有明确的计划和目标，做到节约时间，事半功倍。

第三阶段：12月1日-30日

撰写本校教改剖析报告；制作课件汇报；整理支撑材料。教改初效参观；网络资源的准备；资料的整改补充。

第四阶段：评估期间 XX年1月

接受中心学校和教研室、普教科的联合调研剖析

四、校本教改剖析报告的撰写要求

校本教改剖析自评报告要讲清三个问题：一是为什么要这样做；二是做了什么；三是取得了什么成绩；四是今后怎么做。

要求

1．深刻领会、全面归纳

深刻领会。一是深刻领会市局和中心学校文件的要求；二是初步的格式。

全面归纳。一教改带头人培养方案制订过程中关于科目和人定位所做的工作；二培养教改带头人过程中所做的各项工作以及实施过程中不断改进的地方（充分体现以评促建的教改理念改与不改是认识问题，改多改少是时间和条件的问题）；三归纳教改中的各项成绩；四要全面归纳存在的问题。

2、清晰写实、总结提炼

清晰写实。一是要求写整个报告的思路要清晰，让人对你这个教改方向形成一个清晰印象。如果你思路不清晰，东扯一下、西扯一下，人家就会糊涂。二是要写实，是怎么做的、做了什么、存在什么问题等要写实，不要让人家有疑问，这里不存在瞒的问题，我们是搞自己的教改，也没必要。

总结提炼。标题要提炼、语句要提炼、内容要提炼，特别是对取得的成绩和经验要进行要认真总结，认真的提炼，要能有理论上的高度。要把信息明确的传送给别人，不要让人家到材料中去找。一句话：淡化缺点，升华成绩。

3、学习文件、围绕高效

学习文件。要认真学习有关文件（市局一个，中心学校一个，本校一个），还有新的教改教育理念。

围绕体系。一定要围绕高效课堂评估。评建工作是动态的，教改是一个基本的思路与方向，有不周全的地方还需要大家自己补充。

4、少讲道理、多摆事实

少讲道理。对为什么要这样做不要长篇大论，夸夸其谈，既要表达意思，又要高度概括。

多摆事实。多讲做了什么，是怎么做的、取得了什么成绩，还存在哪些问题。

5、用词严谨、文字简练

用词严谨。一是表达用词要严谨，要恰如其分，不要夸大其词，言过其实。二是不要前后矛盾。三是不要照搬，特别不能看到与本校不相关与本专业不相关的词语（网络发达，人也要发达）。