有关幸福感恩的作文四篇
在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的幸福感恩的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
看完春暖20xx后,让我明白什么才是感动,什么才是爱。世界上之所以有爱,才会有感动;世界上之所以有感动,才会有感恩。
今天我们生活在这幸福之中还不满足,往往还会挑这挑那。我们总是在抱怨今天的生活是这样这样的不好……我们总是在抱怨中生活成长,不知道感恩在何方。我们忘记了感恩,忘记了用一颗真诚的心去感恩。
也许在生活中我们有许多做的不尽人意的地方,但我们用一颗真诚的心去了解那个人背后的故事,我们得到与众不同的感动。人活在这个世上,要感谢的人很多。感谢父母的养育之恩;感谢老师的教导之恩;感谢环卫工人为祖国的环保事业做出的贡献;感谢解放军人用自己的生命保卫国家的安危;感谢亲情,它让我们知道家的温暖;感谢幸运,它让我们过早的体验舞台的光芒;感谢挫折,它让我们知道不经历风雨怎能见彩虹的人生真理……今天,我们是生活的主角,舞台的精灵,祖国的花朵,我们有理由向曾经帮助和关心我们或我们不认识的人真诚的对他们说一声谢谢。
13年的风雨历程,回眸曾经的感动,让我们用一份坦然的心态去静静的`聆听,深深的感恩。
冬日里,最惬意的事也许就是守在窗边,静静地品读一本书,细细地怀想着一年中那些令人难忘的瞬间往事,并且将这些读书的体会与生活的往事全部一一记录下来。这样岁月才不会显得无情和匆忙,而我们也会从中体悟到诸多生命的意义。
我想,生活总是会难免让人失望,让人迷惘,这时我们除了需要父母和朋友的安慰,更需要我们自己去寻找那些能够在精神上指引我们前行的书籍。这些书像一位真正的好朋友,伴随你一辈子,让你受益一生。我很荣幸自己遇到了这样的一本好书。这本书是古人的智慧结晶,这本书蕴涵了作者独有的人生体验,这本书的每一个章节都像夜空里熠熠闪烁的星星,为正处于生活激流中的我们指明了前方的道路。这本书就是现任银川市文联主席,宁夏作协副主席郭文斌老师的《(弟子规)到底说什么》。
郭文斌老师的这本《(弟子规)到底说什么》由中华书局出版。该书是郭老师亲身经历、见闻、印证和研习《弟子规》的结晶,也是中华书局“中华诵·经典诵读行动”名师对话系列读本之一。
这本书在外观上给人的感觉是清新淡雅。那朴实无华的封面,一目了然的书名,给人一种古朴厚重的感受。现在,全国各地都在掀起了学习传统文化的热潮,郭文斌老师的这本书无疑是一本能够给人留下享受和美感的书籍。它安静地在等待着我,当我翻开书页时,在细品慢读中觉得似有一股清新质朴之气扑面而来,而且让人由衷地感到书的封面和内容原来是那么的和谐。
在郭老师的文字中,没有丝毫的艰深晦涩,没有华丽的词藻,也没有过分的修饰,一切都是从细处写来,却写得入木三分,让人欲罢不能。他从身边人、身边事写起。细腻的视角包蕴着醇厚的内涵,简单的文字描摹出深刻的哲思,把读者带到一种飘逸高远的境界。那里没有利益之争,没有荣誉之斗,有的只是阅读后长久的沉思和心底那份感恩和幸福。
郭老师在这本书中说:“孝本质上是感恩”我们大家看感恩心的“感”上面是一个“咸”下面是一个“心”,就是全部的“心”“恩”怎么写?一个“因”,下面一个“心”,在我理解,就是心的源头,我们心的源头就是“恩”啊,我们就是从“恩”而来,因此我们要感恩,而感恩,就意味着我们接通源头,接通源头的能量。
说到感恩和幸福,不得不提及我在生活中经历的一些小事。作为一名小学的国学课教师,我记得有一次课后,一个孩子给了我一封信,信中简简单单地只写了这几个字:“谢谢你老师,你让我学会了感恩和孝顺。”当我读完这几个字时,心中满是感动,也满是幸福。我当时就想,如果我们每位家长每位教师,在孩子失败时给他一个会心的微笑,伤心时给他一份来自心底的安慰,生病时给他一次温暖的关怀,相信一定会在他的心中埋下一颗感恩的种子,而且总有一天你会发现孩子会在不经意中就长大了。还记得,在今年的感恩节的前一天,我收到了以前所带的毕业班学生打来的电话,当我们聊完准备挂电话的时候,那位学生突然说了句:“老师谢谢你在学习中给予我的帮助。”也许这种情况在大家身上都已是司空见惯的事情了,可是它却让我懂得了应该如何去感恩。
英国作家萨克雷曾经说过:“生活就像一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”你感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光:你不感恩,只知一味地怨天尤人,最终将一无所有。成功时,感恩的理由固然可以找到许多;失败时,不感恩的借口却只需一个。
因此,我们要永远以一颗感恩的心看待自然,社会以及命运,要学会感激,学会宽容,学会应对灾难和不幸。作为一名人民教师,更应以一颗感恩的心面对我们生活中的每一切,感恩,让我们变得充实和快乐,感恩,让我们享受到了温暖的阳光。
读完郭文斌老师的《到底说什么》,我至真的感受是:这样的书籍值得将它买下来,值得让人读下去,更值得将它永远地珍藏!
最后,我想说:“交流是暂时的,但读书却是永久的。”
“这个家我再也不回了!”我的邻居潘强他抓起书包冲出家门。
原来,就在刚刚潘强母亲又在苦口婆心的和他谈学习上的事,他一听立马不高兴,觉得父母太啰嗦了,每次都是学习学习什么的,最后和父母吵了一架抓着书包离家出走的。
于是他跑到一个荒芜人烟的小巷里,在那里躲着轻声的哭泣着,也没有人理他。不知过了多久,天色渐渐暗下来了,一阵阵香味从周边的居民家中飘出来,直冲入潘强的鼻子。已经到晚上了,小巷周围陆陆续续亮起了灯,人们也开始吃晚餐了。闻着这一阵阵香味,他的肚子很不争气的咕噜咕噜响,他不时对自己说“哼!以后努力打拼挣钱,吃香的喝辣的!”
过了好一会,他肚子响声越来越频繁,便走出小巷,漫无目的的在大街上游荡。不知道走了多久,感觉自己精疲力尽了。这时,他看见有一位老爷爷在吆喝着卖饼,于是走了过去,看着一个个金黄色的饼,口水直流,仿佛脚被定住了般,再也挪不开了。老爷爷也发现潘强确实饿坏了,给了他两个饼。他非常感谢地接过老爷爷递过来的饼,蹲在旁边狼吞虎咽起来。老爷爷拿给潘强一杯水说:“孩子,慢慢吃,别噎着,是和家里闹矛盾跑出来的吧?”潘强看着和蔼可亲的老爷爷,一边吃一边诉说着自己在家里的“不幸”遭遇,还不忘对老爷爷说:“要是我父母有你这么好该多好啊!爷爷,我会记住今天的恩情的,等我长大了一定会报答您的。”
老爷爷语重心长的对他说:“我只是给了你两个饼,你就要报答我,而你父母生你、养你、培养你,你反而觉得他们啰嗦,立马离家出走,这是不孝顺的表现啊!孩子,回家吧,你父母肯定在到处找你,肯定急死了。”。潘强听完哭了,他没有反驳,觉得老爷爷说得对,于是和老爷爷道谢后,一路奔跑着回家。
潘强回到家里看到父母急得团团转,到处在拨打亲戚朋友和同学的电话找他,他感觉父母好像一下子老了很多似的。他哭着喊了一声:“爸妈,我回来了,我让你们担心了。”父母听到喊声,奔过来搂住他说:“傻孩子,回来就好,以后父母不在啰嗦你了。”现在他明白了,父母是真心爱他的,父母啰嗦也是为他好,没有父母的啰嗦,自己可能会变成一个野孩子。他暗自下决心以后再也不离家出走,不让父母担心自己。
俗话说得好“谁言寸草心,报得三春晖”,孟郊的这一句古诗说的好啊!虽然我们不能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情,但不能让他们伤心、失望。
俗话说得好:鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。学会感恩,感谢父母的养育之恩,感谢老师的教诲之恩,感谢朋友的帮助之恩,感恩一切善待帮助自己的人,甚至感恩给我们带来坎坷经历的人和事。
然而,我们很难从口中说出:“妈妈我爱你,爸爸我爱你。”这一类的话。其实感恩很简单;感恩是父母生病时的一声问候。感恩是犯错时的一声对不起。感恩是得到帮助时的一声谢谢。感恩是为父母洗一次脚,煮一碗面……
老师用生动的事例、真挚的语言、丰富的情感给我们上了一堂“感恩”之课,他借助音乐和环境氛围的渲染,通过创设情景逐渐敲开同学们的心门。当孩子们泪流满面伸出双臂与父母与老师拥抱、并大声说:“爸爸妈妈,我爱你们!你们辛苦了!老师我爱你!你辛苦了!”这一声声稚嫩地、深情地呼喊响彻整个操场,久久回荡在校园的上空。
在现场互动环节中,许多学生都情不自禁地跑上主席台,仰制不住自己激动的心情,用哽咽诚恳的肺腑之言向父母言谢。小小的身体微微颤抖着,似乎给自己的小小心灵轻轻地荡涤着……全场响起了热烈地的掌声。掌声中妈妈们喜出望外地走上台揉住孩子语重心长地说:“你终于长大了!”此时此刻,每一个心灵都受到了震撼,每一个爱的细胞都被催醒,每一根感恩之弦都被拨动!空气都凝固了,幸福洋溢在所有在场人的脸上,雷鸣般的掌声再一次响起来······
整个会场自始自终流淌着温暖的热泪,飘扬着“爱”的旋律,沉浸在幸福的海洋里。在老师的倡议下,全体同学紧握拳头庄严宣誓:好好学习,改掉不良习惯,珍惜每一分每一秒时间。掌握更多的科学文化知识,把自己培养成为国家的栋梁之材。
我—21世纪的少先队员,最崇尚这样的幸福!我时时刻刻提醒自己:学会学习,学会感恩,学会做人,去获取13亿中国人共同的幸福!
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